Implementación del modelo Leer para aprender en un contexto plurilingüe
Este trabajo describe el proceso de formación y colaboración desarrollado entre un centro de primaria del País Vasco y un grupo de investigadoras de la Universidad Mondragón (País Vasco). El objeto de colaboración es el diseño e implementación de un proyecto para reforzar los procesos de lectura y d...
| Idioma: | Spanish |
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| Publicación: |
Universitat Politècnica de València
2021
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| Materia: | |
| Acceso electrónico SOLREBILTEGIA: |
https://hdl.handle.net/20.500.11984/5294 https://doi.org/10.4995/lyt.2017.8714 https://katalogoa.mondragon.edu/janium-bin/janium_login_opac.pl?find&ficha_no=147825 |