Hezkuntza inklusiboaren deia, premia eta inplikazioa
La formación permanente para todos-as y a lo largo de toda la vida es uno de los objetivos fundamentales de la educación inclusiva. Los recortes y ajustes actuales, por el contrario, aparecen por otros tantos resquicios provocando marginación y exclusión, reduciendo espacio y tiempo a las personas c...
| Número de control: | 386631 Artículo de revista |
|---|---|
| Autor Principal: | Garín Casares, Segundo María |
| Otros Autores: | Aramendi Jauregi, Pello, Vega Fuente, Amando |
| Idioma: | Euskera |
| Acceso electrónico: |
https://dialnet.unirioja.es/servlet/catart?codigo=4319797 |
| Ejemplares relacionadas: |
Publicado en: Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria Vol. 25, N. 1 (2013) |