Hezkuntza inklusiboaren deia, premia eta inplikazioa
La formación permanente para todos-as y a lo largo de toda la vida es uno de los objetivos fundamentales de la educación inclusiva. Los recortes y ajustes actuales, por el contrario, aparecen por otros tantos resquicios provocando marginación y exclusión, reduciendo espacio y tiempo a las personas c...
Número de control: | 386631 Artículo de revista |
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Autor Principal: | Garín Casares, Segundo María |
Otros Autores: | Aramendi Jauregi, Pello, Vega Fuente, Amando |
Idioma: | Euskera |
Acceso electrónico: |
https://dialnet.unirioja.es/servlet/catart?codigo=4319797 |
Ejemplares relacionadas: |
Publicado en: Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria Vol. 25, N. 1 (2013) |
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