Creación Colectiva. Teorías sobre la noción de autoría, modelos colaborativos de creación e implicaciones para la práctica y la educación del arte contemporáneo
Es una tesis muy extensa a propósito para probar la presencia e importancia del arte colaborativo a lo largo de la historia reciente y la necesidad de darle cabida en el terreno de la educación. No podemos seguir ignorando su potencial amparándonos en un concepto trasnochado y romántico de artista...
| Idioma: | Spanish Spanish |
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| Publicación: |
2013
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| Materia: | |
| Acceso electrónico: |
http://hdl.handle.net/10810/10282 |